كيف ننمي شخصياتنا ؟؟؟

         كلنا نرغب بأن تكون شخصياتنا شخصيات متوازنة وكلنا لا نرغب بأن نكون منطويين ونحب بأن نكون واثقين من أهدافنا في الحياة وبطريقة تفكيرينا فلذلك لا بد لنا بأن نمتلك المرونة في شخصياتنا، والتلقائية في التصرف وألا نكون جامدي التفكير.


ومن الأفكار الجيدة لتطوير شخصياتنا:


1. المشاركة في المناسبات العامة.


2. التدرب على الحديث في جماعة صغيرة يشجعنا على الاختلاط بالآخرين ،وينمي ثقتنا بأنفسنا .


3. نتعلم الإنصات للآخرين ،والتركيز على اتصالنا اللفظي ،الذي يشمل الكلمات المنطوقة ،والصوت ومكوناته ،من نوعه ،ونبرته ،وشدته ،ودرجة ارتفاعه .والاتصال غير اللفظي كتعبير الوجه ،وهز الرأس ،وحركات الجسم ،واللغة الجسمية .


4. التدريب على التفكير فيما نرغب بقوله قبل أن التحدث مع الآخرين.وإذا كنت تفتقد التأكيد المستمر من قبل الآخرين على صحة تصرفك فذلك مؤشر واضح على أنك تحتاج إلى تنمية ثقتك بنفسك.


5. قضاء بعض الوقت لوحدك سيساعدك في التفكير ومعرفة أهدافك ،وترتيبها ،وتحديد الأولويات في حياتك .كما أنك ستفيد كثيراً من التأمل والاسترخاء .


                                                                                               نهلة سالم المشيخي
                                                                                          لجنة المهارات والمعلومات

هل تعلم ؟؟!!!

• هل تعلم أن معظم الشباب و الشابات تزداد قدراتهم على التركيز والانتباه لمدة طويلة , وإدراك العلاقات بين الأشياء , والتآزر الحركي والبصري , والتحكم في الانفعالات والمشاعر في سن السابعة عشرة تقريباً وهي السن التي قد يسمح لك قانونياً عند بلوغها بالحصول على رخصة تعليم قيادة المركبة.

• هل تعلم أن القيادة غير الآمنة تشمل قيادة المركبة بدون رخصة , والقيادة بسرعة زائدة عن الحد المسموح به للسرعة والقيادة بدون ربط حزام الأمان , واستخدام الهاتف النقال أثناء قيادة المركبة , والقيادة بعد تعاطي الكحول {الخمر }أو المخدرات بأي كمية كانت.

• هل تعلم أن القيادة غير الآمنة للمركبة يمكن أن تؤدي بك أو بالآخرين إلى الإصابة بالكسور ,الشلل ,الارتجاج في المخ ,الإعاقة المستديمة أو الموت.

 هل تعلم أن الكافيين نوع من المنبهات ويتواجد في بعض المشروبات كالقهوة , الشاي والمشروبات الغازية ولذا فأن المنبهات تزيد من القدرة على التركيز في الذاكرة هو اعتقاد خاطئ ولا أساس له من الصحة وقد يكون تأثيره عليك سلبياً فتناول كميات كبيرة من القهوة والمشروبات الغنية بالكافيين قد يؤدي إلى الصداع ,صعوبة النوم وعدم انتظام دقات القلب .

• هل تعلم أن بعض المواد المخدرة تستخدم وتستعمل في المجال الطبي ولكنها تعطى لدواع صحية وتحت إشراف الأطباء للمرضى.

                                                                                                              نور عامر الحمر
                                                                                                      لجنة المهارات والمعلومات 

 

 

 

كلمة مدير المدرسة بمناسبة افتتاح مدونة صدى النجد

انطلاقاً من المقولة القائلة : " إن العالم أصبح قرية واحدة " فإننا نؤمن بضرورة الولوج في هذه القرية؛ نشارك الآخرين أرائهم وأفكارهم آخذين بمبدأ " يد واحدة لا تصفق " وقد تلاقت الشعوب عن طريق الرغبة الجامحة لسبر أغوار ما وراء المحيطات , بدءاً من الاتصالات السلكية واللاسلكية وانتهاءً بالشبكة العنكبوتية "الانترنت"
والتي تلعب دوراُ لا يستهان به من حيث السرعة في نقل المعلومة بالصورة و الصوت والكلمة الحية , حيث أتاحت حرية لم يتمتع بها الإنسان على مر الأجيال من حيث التعبير عن الآراء و تبادل الأفكار في مختلف

القضايا , والنتيجة ولادة أفكار جديدة لعالم يشهد ثورة معلوماتية ليس لها مثيل , و اقرب مثال على ذلك ما يعرف بالمدونات وهي " عبارة عن منشورات على شبكة الويب تتألف في الدرجة الأولى من مقالات دورية وتكون في معظم الأحيان مرتبة زمنيا بشكل معكوس " ولمواكبة ركب التقدم في هذا المجال فإننا نبارك الخطوة التي قام بها مركز مصادر التعلم بالمدرسة والمكون من من أخصائية المركز " أ . فيحاء بالحاف " ومعلمات تقنية المعلومات " أ . أماني البرعمي , أ . نسيم الغساني " في صدد إطلاق مدونة عن مدرسة نجد للتعليم الأساسي ( 1 – 12 ) , تحت مسمى ( صدى النجد ) , والتي سوف تحقق تواصل فعاليات و أنشطة المدرسة مع محافظة ظفار أولا وبقية المحافظات في السلطنة ثانيا . وهو أمر سوف يتيح نشر إبداعات الطالب و المعلم على حد ٍ سواء , وتفعيل هذه الإبداعات بتعريف الآخرين بها و أخذ المشورة من مختلف الأطراف .

داعين العلي التقدير أن يوفر لنا السبل لتحقيق مزيداً من التقدم والازدهار في ظل الحكومة الكترونية التي تلقي الدعم من لدن مولانا صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد - سلطان عمان – وكل عام وانتم بخير


أ , أحمد بخيت مسلم العمري
مدير المدرسة

من سلم التفوق

طلبة وصلوا الى سلم التفوق بالجد والمثابرة للوصول الى اعلى درجة من درجات العلم بالتوكل على الله اولاً ثم بالاجتهاد الشخصي الدراسي فنبارك لهم هذا التميز والإبداع لأنهم مفخرة لكل من ساهم في تميزهم وهم كنز ثمين لعمان كلها بل وللأمة العربية والإسلامية ونتمنى أن يبقوا دوما نجوم ساطعة في سماء التميز وأن يكون لهم بصمة راسخة في صفحات الإبداع لأنهم انطلاقة الحاضر و أمل المستقبل .


عزيزي المتفوق عزيزتي المتفوقة:


أبارك لكم هذا التميز والإبداع فأنتم مفخرة لكل من ساهم في تميزكم وانتم كنز ثمين لعمان كلها بل وللأمة العربية والإسلامية وأتمنى أن تبقوا دوما نجوم ساطعة في سماء التميز وأن يكون لكم بصمة راسخة في صفحات الإبداع فأنتم انطلاقة الحاضر و أمل المستقبل .


لذا أتمنى أن تحرصوا على هذا التألق وأن تكون خطواتكم دوما ثابتة للوصول إلى القمة. وأنصحكم بالتوكل على الله دوما ، وألا تنسوا ذكر الله ففي ذكره اطمئنان للقلوب ، قال تعالى " ألا بذكر الله تطمئن القلوب"


وآخر أمنياتي..


أسأل الله أن يحقق لكم أهدافكم وأن يوفقكم في الدنيا والآخرة

أخصائية الأنشطة
أ/ نور

مــن ســلــم الـتــفــوق

مشعل بن محمد سهيل الحمر

الصف: الثاني عشر
هواياتك : كرة القدم , السباحة ، القراءة


مثلك الأعلى :  الرسول ( ص)
حكمة تجعلها أمامك دائماً : " طلب العلم " لأن الإنسان المتعلم يكون له أهمية في المجتمع الذي يعيش فيه ويكون شخص صالح لان الإسلام بحاجة له .

كيف تستغل أوقات الفراغ ؟ بالالتزام بالصلاة وقراءة القرآن وتنظيم وقتي بين المذاكرة وممارسة هواياتي

كيف حققت النجاح؟ بالمذاكرة والجد والاجتهاد والصبر والأهم من ذلك كله الانتباه والتركيز أثناء الحصة


ما أهم الانجازات التي حققتها في مدرستك في التحصيل الدراسي والأنشطة ؟


حصولي على المركز الثاني على المستوى التحصيلي وعلى كثير من الشهادات التقدير في التحصيل الدراسي والأنشطة.


ما الصعوبات التي واجهتك ؟ الفترة القصيرة قبل الامتحانات ولكني تغلبت عليها بتنظيم وقتي واستغلاله بالمذاكرة الدائمة .


ما الهدف الذي تسعى لتحقيقه في المستقبل ؟ أن أكون مهندس


نصيحة تحب أن توجهها لتلاميذ المدرسة؟ أن يجدوا و يجتهدوا لان العلم هو السلاح الوحيد الذي يحتاج له الانسان في مشوار حياته وهو الوحيد الذي يكفل له حياة معيشية جيدة


إلى من تهدي تفوقك ؟ إلى الأهل والأصدقاء


كلمه أخيره تحب أن توجهها ؟ الى كل مسلم ,, يجب على كل مسلم التمسك بتعاليم الدين الاسلامي والعادات والتقاليد مع التطور الاجتماعي والثقافي والاهتمام بالعلم والدراسة بشكل كبير


باقة ورد لمن تهديها / لمعلم مادة الكيمياء ( أ – طارق حامد )




نشوة بنت نائف محمد الحمر 

الصف: الثاني عشر

هواياتك / القراءة والكتابة الثقافية
مثلك الأعلى / أهلي


حكمة تجعلها أمامك دائماً / القناعة كنز لايفنى
كيف تستغل أوقات الفراغ ؟ في قراءة الكتب والصحف والمجلات والقصص والكتابة عما يدور على فكري.


كيف حققت النجاح؟ بالمذاكرةوالجد والاجتهاد والمثابرة العليا لتحقيق التفوق والنجاح واستغلال أوقاتي في كل شيء مفيد
ما أهم الانجازات التي حققتها في مدرستك في التحصيل الدراسي والانشطة ؟

لقد انجزت المركز الأول على مستوى التحصيلي ونلت على شهادة تقدير بامتياز وشاركت في نشاط الصحة وايضا نلت على شهادة تقدير.

ما الصعوبات التي واجهتك ؟ واجهتني صعوبة في إحدى المواد العلمية ولكن تغلبت عليها بجد وإجتهاد وفهم المعلم وشرحه والحمدلله الآن لا تواجهني أي صعوبة

الهدف الذي تسعى لتحقيقه في المستقبل ؟ أن أكون ممرضة أو دكتورة صيدلانية
نصيحة تحب أن توجهها لتلاميذ المدرسة؟ أن يتفوقوا و يجتهدوا في دراستهم ليرفعوا من مستواهم التعليمي .


إلى من تهدي تفوقك ؟ إلى من يستحقه
كلمه أخيره تحب أن توجهها ؟ الاجتهاد .ثم.. الاجتهاد .ثم.. الاجتهاد


باقة ورد لمن تهديها / لأعز صديقاتي.

مرهون بن مسلم سالم الحمر

الصف : الحادي عشر


هوايتك : كرة القدم والسباحة


مثلك الأعلى : أبي


حكمة تجعلها أمامك دائما : من جد وجد ومن زرع حصد ومن سار على الدرب وصل


كيف تستغل اوقات الفراغ : بقراءة الكتب و القصص


كيف حققت التفوق والنجاح ؟ بالجهد والمثابرة


ما أهم الانجازات التي حققتها في مدرستك في التحصيل الدراسي والانشطة ؟
التفوق في الدراسة حيث حصلت على المركز الثاني على مستوى الدراسي .والحصول على شهادات تقدير في الأنشطة وتقديم الخدمات للمدرسة.


ما الصعوبات التي واجهتك ؟ وكيف تغلبت عليها ؟ واجهتني صعوبة في إحدى المواد العلمية ولكن تغلبت عليها بفضل الله تعالى.


ما النصيحة التي توجهها لإخوانك وزملائك للرفع من مستواهم التعليمي ؟
أن يجتهدوا في طلب العلم والمثابرة والسعي لرفع مستواهم في التحصيل الدراسي..


إلى من تهدي تفوقك ؟ لأهلي

ما الهدف الذي تسعي لتحقيقه في المستقبل ؟ أن أحصل على شهادة الدكتوراه


كلمة أخيرة تحب أن توجهها ؟ بالسعي والمثابرة يحقق الشخص طموحه

باقة ورد لمن تهديها ؟ إلى كل مجتهد






                                         نوفة بنت علي مسلم غواص




الصف: الحادي عشر

هواياتك / القراءة والكتابة


مثلك الأعلى / االرسول (ص)


حكمة تجعلها أمامك دائماً / العلم نور والجهل ظلام "


كيف تستغل أوقات الفراغ ؟ في قراءة الأشياء التي تفيدني سواء أكان القرآن الكريم أو قراءة الكتب الأخرى


كيف حققت النجاح؟ بالمذاكرة والانتباه الى شرح المعلم


ما أهم الانجازات التي حققتها في مدرستك في التحصيل الدراسي والانشطة ؟
الحمدلله لقد حققت المركز الأول على مستوى التحصيلي بفضل الله ,وشاركت في جماعة الصحافة


ما الصعوبات التي واجهتك ؟ واجهتني صعوبة في إحدى المواد العلمية وفترة المذاكرة القصيرة قبل الإختبارات ولكن تغلبت عليها بفضل الله تعالى بتنظيم وقتي


ما الهدف الذي تسعي لتحقيقه في المستقبل ؟ أن أكون في إحدى الوظائف الناجحة بها أخدم وطني


نصيحة تحبين  أن توجهيها لتلاميذ المدرسة؟ أن يجدوا ويجتهدوا في التحصيل الدراسي وطلب العلم لأن العلم يفيدك في الدنيا ولأخرة ويعرفك بقدرة الخالق عزوجل.


إلى من تهدين تفوقك ؟ إلى أمي وأبي


كلمه أخيره تحبين أن توجهيها ؟ طاعة الله ورسوله وإتباع أوامره وإجتناب نواهيه وبر الوالدين والسعي في طلب العلم المفيد.

باقة ورد لمن تهديها / لجميع المتفوقين

لماذا نكتب ؟؟!

يبدو أنه سؤال أزلي. فقد تكرر كثيرا في الماضي وما زال يتكرر حتى الآن. والإجابة عنه تختلف تبعاً للفرد وللكاتب وللعالم ولكنها تؤكد كلها أن الكتابة بالنسبة للجميع ليست عملا إضافيا بقدر ما تمثل عند البعض وخاصة الكتباء والمؤلفين نوعا من الحياة الشاملة.

لماذا نكتب؟

كل منا يطرح السؤال، وتكون له نظرته الخاصة المختلفة عن نظرة غيره من الاشخاص . وأيضاً تختلف نظرة أبناء الجيل الواحد من الكتاب، داخل الثقافة الواحدة أو اللغة الواحدة أيضا....

لماذا نكتب؟

هناك من يقول أننا نكتب لأن شيئا ما يحركنا إلى الكتابة ونلعب بالكلمات في البداية مثلما يلعب الطفل ولكن السعيد من يحافظ على روح الطفل في نفسه كشعوره بالفضول والدهشة وتسجيل ذلك بدفتر يومياته على عكس من يتحول الى مرحلة عدم المبالاة ومعايشته لواقعه الروتيني ....

فأين نحن من هؤلاء ؟؟؟؟  

 

دور مركز مصادر التعلم في العملية التعليمية

إن كل ما شهدته نظم التعليم من تطور على مدى العقود الأخيرة استجابة لدواعي العصر وتغيراته جاء مؤكدًا لأهمية دور مركز المصادر ومعززًا لمكانته إلى الحد الذي دفع به إلى موقع القلب من العملية التعليمية، ونستطيع أن نلمس هذا التطور من خلال عدة ابعاد :

• 
  
  يعتبر مركز المصادر محور اكتساب مهارات التعلم الذاتي :

أن أسلوب التلقين والحفظ والاستظهار لم يعد قادرًا على إعداد المتعلم لمواجهة عالم حافل بالمتغيرات والتحديات إن فترة التعليم النظامية ليست سوى مرحلة من مراحل الحياة التعليمية للفرد وأصبح من الضروري تزويده وهو بعد في المدرسة بالمهارات التي تعينه على مواصلة التنمية الذاتية والتعليم المستمر على امتداد حياته ففي مركز المصادر يتدرب الطالب والمعلم على مهارات عديدة وقد وصل بعضهم في تقديره لهذا الدور إلى حد القول بأن الطالب الذي يتخرج من المدرسة دون ان يكتسب مهارات البحث، والرغبة الدائمة في الحصول على المعرفة، والقدرة على تناول المعلومات وتقييمها يكون تعليمه قد فشل .

• 
  
  قد برزت صيغة مركز مصادر التعلم التي تدمج معًا المصادر التعليمية بكل أشكالها المطبوعة والمسموعة والمرئية في مركز تضم فيه هذه المواد على نحو يساعد على الاستفادة منها ووضعها في متناول الطلاب والمعلمين على حد السواءولا يقف التحول بالمكتبة التقليدية إلى مركز للمصادر التعليمية عند مجرد جمع المواد التعليمية بأشكالها المتنوعة في مكان واحد، بل يتضمن أعمالاً عديدة من بينها إعادة تشكيل المساحات المتوفرة لتؤدي وظائف المركز المتعددة، فلا يكفي أن تكون هناك قاعدة للقراءة بل يجب أن تكون هناك مساحات للاستماع والمشاهدة والمناقشة، وأماكن للاطلاع الفردي، وأماكن للعمل في مجموعاتافساح المجال لمشاركة أوسع من جانب الهيئة التعليمية وتوجيه الطلاب إلى بناء مهاراتهم وتطوير قدراتهم على التعلم الذاتي من خلال مشروعات تنجزها مجموعات عمل، أو من خلال التكليفات بالعمل الفردي ضمن أنشطة مواصلة التعلم باستخدام المركز।

إن مركز مصادر التعلم حينما يتم تنظيمه وفقًا للمفهوم الذي تم عرضه يتحول إلى قلب المدرسة، ويصبح خلية نحل حافلة بالنشاط، ليس مجرد مكان تخزن فيه الأفكار والحقائق في أشكال مطبوعة أو مسجلة أو موضحة، بل مكانًا مفتوحًا لاستخدام الطلاب والمعلمين، يستخدمه الطلاب لمواصلة التعلم، ويستخدمه المدرسون لتصميم وتطوير خبرات التعليم .

دور الصحافة المدرسية في تنمية القيم التربوية لدى الطلاب

التزاما بشرف الكلمة المكتوبة نجد أن الصحافة المدرسية تعنى بغرس القيم التربوية النبيلة بطريقة غير مباشرة ، حيث تبني الأخلاق الفاضلة والسلوكيات الحميدة ، الأمر الذي ينعكس على بناء شخصية الطالب بناء تربويا سليما 00 ومن ذلك :
1 ـ توثق صلته بمدرسته وبيئته ومجتمعه ، فعندما يحرر بيده أخبار مدرسته ، ويكتب في سلوكيات اجتماعية سلبية ( مثل قطيعة الرحم ـ إهمال البيئة ـ تشويه المبنى المدرسي 00 ) فإنها بذلك تعمق شعوره الاجتماعي ، وتحثه على المشاركة العملية الإيجابية في تنمية جوانب الحياة في مجتمعه الصغير والكبير ، وهي بذلك تحقق الانتماء عمليا 0
2 ـ عندما يجري الطالب لقاء مع مسئول تربوي 00 أو يكتب عن قضية بحرية وجرأة فقد اختار طريق الاعتماد على النفس والثقة بالذات ، والجرأة ، وتلك مقومات الشخصية السوية 0
3 ـ حيث يشترك الطلاب في إعداد الصحيفة وإخراجها وتوزيعها 00 فإنه يحاول الإبداع ، ثم يلاقي عمله قبولا وينشر فقد بدأ بذلك طريق النظرة الموضوعية ، وانطلق مع الخيال الابتكاري ، وهي إحدى مقاصد التربية الحديثة ، التي تخرج من الجمود العقلي إلى الاستنتاج والمشاركة 0
4 ـ عند كتابة تقرير ما فالطالب تلقائيا سيتجه إلى مصادر البحث عن المعلومات ، وهذا كفيل بأن يتعرف على طرق البحث العلمي 0
5 ـ عندما يكتب بدافع ذاتي ، ويسهم شخصيا في التوجيه ، فيحرر موضوعا في الصحيفة عن الصلاة أو احترام المعلم أو طاعة الوالدين 00 فإن ذلك يغرس الواجبات والقيم الإسلامية التي تقوم عليها أخلاق المسلم ، والفضائل والسلوكيات التي تبني المجتمع الإسلامي 0
6 ـ غرس الإحساس بحب الوطن ، وتقدير منجزاته ، وهذه المشاعر تتولد مما يكتبه أو يقرأه من تلقاء نفسه في الصحيفة المدرسية 0

7 ـ التعليم بطريقة محببة عن طريق تقديم المادة العلمية بإنتاج مخالف لنمط الكتاب ، وابتكار ( المحرر الطالب ) وسيلة جديدة لعرض المعلومة ، كأن ( استطلاعا ) صحفيا يجمع فيه حلول علمية لمسائل رياضية أو تقريرا عن ( جغرافية المملكة ) 0

8 ـ تشجيع الطلاب على تعلم فنون وخبرات جديدة 0

9 ـ الربط بين محتوى الصحافة المدرسية والمقررات الدراسية : حيث يمكن استخدام المعلومات المستوحاة من مادة العلوم ـ مثلا ـ لإثراء المعلومات العلمية ، وذلك بجمع شتلات أو بذور حقيقية من الطبيعة ، ولصقها أو تصويرها في نشرة المدرسة على هيئة تقرير صحفي مصور 00
10 ـ ناهيك بما تحققه صحيفة الفصل من مساعدة للمعلم في تقديم مادته العلمية ، والوصول إلى عقلية التلاميذ بطرق سهلة وجذابة 0

أ/ عبدالله الشبيبي

مشرف لجنة الصحافة المدرسية

الفيديو

من فعاليات العيد الوطنـــ39ــــي

معرض الصور للعام الدراسي 2009/2010م